Lückentext

Lückentext

Der Einsatz eines Lückentextes fördert nicht nur Lesen und Textverständnisses, sondern stellt mit dem Eintragen nur einzelner Wörter eine niederschwellige Form von Schreibtraining dar.

Auf der Kopiervorlage ist ein Text vorgegeben, in dem bestimmte Wörter ausgelassen worden sind.

Diese sollen von den Teilnehmenden eingesetzt werden, jedoch nach bestimmten Vorgaben.

Einführung / sonstige Informationen (optional)

Die anleitende Person teilt zunächst Blatt 2 aus und gibt Hinweise zu den gesuchten Wortarten.

Dabei sollten sowohl die lateinischen als auch deutsche Bezeichnungen genannt werden, z. B. Substantiv – Hauptwort, Dingwort, Namenwort und Beispiele gegeben werden, damit alle Teilnehmer:innen mit unterschiedlichen Bildungsbiografien die gesuchten Wortarten verstehen.

Aufgabe:

Jede/r Teilnehmende füllt Blatt 2 eigenständig aus.

Anschließend bekommt jede/r Blatt 1 und überträgt die Wörter von Blatt 2 in die entsprechenden Lücken.

Wer Lust hat, kann seine Geschichte vorlesen – hier gibt es garantiert viel zu lachen!

Varianten (optional):

Handelt es sich um eine Gruppe mit kognitiv schwächeren Teilnehmenden, kann die anleitende Person die Wörter auf Blatt 2 gemeinsam mit den Teilnehmenden sammeln und ans Flipchart oder die Tafel schreiben. Sie liest anschließend den Text mit den zu ergänzenden Wörtern vor.