Sand

 Vorbereitung:

Der vorhandene Sand wird in kleine Schachteln abgefüllt. Eine etwas größere Schachtel kann man mit Sand und kleinen Muscheln füllen, so dass man hineinfühlen kann und die Assoziationen zu „Strand“ und „Urlaub“ geweckt werden.

1. Gespräch und Unterhaltung

Anregungen zum Gespräch:

Die Fachkraft geht mit der größeren Sandkiste reihum und lässt die Teilnehmende „im Sand wühlen“. Vielleicht kann sich jeder eine Muschel herausnehmen?
Anregungen zum Gespräch:

• Woran erinnert Sie dieser Sand? (Urlaub am Strand, am Meer …) Wann waren Sie zuletzt an einem Sandstrand?
• Wo gibt es sonst noch „Sand“? Hier einige Hinweise:
  Im Käfig bedeckt er den Boden. (Vogelsand). Eine besonders bei Kindern beliebte Kekssorte. (Heidesand) Kinder backen damit Kuchen. (Spielsand im Sandkasten.) Früher wurde damit die Zeit gemessen. (Sanduhr) Mit diesem Papier kann man grobe Oberflächen abschleifen. (Sandpapier) Damit schützt man Deiche bei Hochwasser. (Sandsäcke)

Als Hilfestellung können hier die anderen Sandkisten gezeigt werden. Katzensand ist grobkörniger und Vogelsand hat einen typischen Anisgeruch.

Redensarten ergänzen:

Lass dir keinen Sand in die Augen … (streuen)!
Manche Leute stecken den Kopf in den … (Sand).
Die Sache ist im Sande … (verlaufen).
Wie Sand am … (Meer).
Wie ein Sandkorn in der … (Wüste).
Hoffentlich hast du deine Pläne nicht auf Sand … (gebaut)!
Zum müden Kind komm das Sand … (männchen).
Ich fühle mich schwer wie ein Sand … (sack).

2. Körperbewegung und Gymnastik

Bewegungsübung: Wir backen Heidesand

Zunächst nehmen wir 250 g weiche Butter, die wir sehr schaumig rühren.

(Der linke Arm umfasst eine imaginäre Rührschüssel, der rechte Arm macht die Rührbewegungen.) Da dies sehr lange dauert, nehmen wir die Rührschüssel in den anderen Arm und rühren mit der linken Hand. (Wechsel der Bewegungen.) Nun geben wir 200 g Zucker, das Mark einer halben Vanilleschote sowie eine Prise Salz hinein und rühren das Ganze schnell schaumig. (Schnell rühren.) Puh, ist das anstrengend! (Mit der Hand über die Stirn fahren.) Nun noch 375 g Mehl hinzufügen und das Ganze zu einem festen Teig kneten. Das machen wir nun mit den Händen. (Mit beiden Händen Knetbewegungen durchführen.)

Aus dem Teig wird eine lange Rolle geformt. (Mit beiden Handflächen neben- einander über den Tisch „rollen“.) Von dieser Rolle werden nun 3 – 4 cm dünne Scheiben abgeschnitten und auf ein Backblech gelegt. (Entsprechende Handbewegungen machen.) Das Blech in den Ofen schieben (Arme nach vorne strecken.) und auf 160 Grad backen.

Nach 12 – 15 Minuten können wir dann unseren Heidesand probieren: mmmh, lecker! (Mit den Händen genussvoll über den Bauch streichen.)

3. Zum Vorlesen

Der Liebsten Namen schrieb ich in Sand …
Der Liebsten Namen schrieb ich in Sand;
Das war am rauschenden Meeresstrand.
Die Wellen, sie kamen mit Gebraus
Und löschten ihn aus.

Ich schnitt ihn in den Lindenbaum
Am buschumkränzten Waldessaum.
Da war, als wieder ich kam zur Stell’,
Verwachsen er schnell.

In den Stein an ragender Felsenwand,
Da grub ich ihn mit starker Hand.
Der Fels verwittert im Wetterbraus –
Einst löscht er aus.

Doch auch ins Herz, ins Herze mein
Schrieb ich den süßen Namen hinein.
Ihr Wellen und Stürme, nun brauset herbei!
Mein Herz ist treu!
(Heinrich Seidel, 1842 – 1906)

4. Lied zum Abschluss